广西多媒体公共卫生防疫应急展馆价格

健康是生活人们经常讨论的话题，在疫情防控类展馆设计中，通过重大性疾病的种类、疫情危害程度、社会各人员应对、疾病防控知识等内容知识板块，*展现疫情发展历程。为了使严谨的安全知识便于大众进行了解，在疫情防控类的展馆设计中，以多元化及趣味性的展示手段，实现在寓教于乐的氛围中进行疫情防控知识教育宣传学习。比如对于疫情中典型的人物和事情的宣传，可以应用模型展示、创意宣传片播放和全息成像演示等现代化高科技手段，重点展现展示那些在疫情中出现的平凡英雄。对于疫情防控知识板块来说，可以通过虚拟翻书、智能触摸屏等数字技术，让观众在娱乐中学习。

未来医院全场景还原
通过VR眼镜，带观众走进未来医院的世界，比如导诊台、门诊诊室、手术室等区域，观众可以按照导引箭头指示，走进不同的医疗空间。

多媒体公卫应急突发事件教育展厅的建设，充分体现了对公卫应急突发事件的高度重视，也表明了对公卫应急和突发事件处理和防护的坚定信心和决心。下一步要管理好、利用好数字化公卫应急教育展厅和多媒体突发应急救援展馆数字展览馆，充分发挥高科技公卫应急教育展馆和突发应急事件教育展馆教育基地的教育宣传作用，从而提高广大群众对于公卫应急教育和突发应急事件处理的知识和能力。

我们谈论如何防控公卫突发事件，终目的是希望导向与教育，希望在教育中正确接受知识，例如简单的口罩分类和佩戴，如何正确的洗手，如何正确的消毒，更应该知道病的分级和法律，做到听从指挥，懂法守法，当然公卫突发事件中不只有这些，例如生活中防溺水、防触电、等以及各种突发事件中如歌正确的急救，心肺复苏、人工呼吸的正确用法，以及现在公共场所配备的除颤仪的用法，说到此处突然想起笔者曾经也是一位学过医的，在实习期间就经历过围观群众因不能正确处置伤者而帮倒忙的事情，常规的书本知识让我们的年轻一代少了基本生存知识，虽然现在学校都有上一些危机自救的课程，但是那都是基于一些书本的知识，我们更应该时在书本之外学会实践操作。突发事件发生不是只会我们自顾自的逃跑，例如：地震、火灾发生时我们应该如果正确逃生，这就是突发事件处置教育的一种。不管时现在的公卫突发教育，还是之前的防疫知识教育，都应该时公共突发事件教育的一种，我们应该正确的掌握和熟悉的操作。