智慧校园管理包括:智慧校园战略管理、智慧校园建设项目管理、智慧校园建设团队管理、智慧校园建设经费管理、智慧校园研究课题管理、智慧校园评价管理。智慧校园评价指标体系,由智慧力、智慧环境、智慧资源、智慧学习和智慧教学、智慧服务和特色共6个一级指标组成。
智慧校园的三个核心的特征:
一是为广生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务;
二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域,实现互联和协作;
三是通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。
产品简介
以AI人脸识别技术、云平台服务,大数据分析,微信生态服务、热成像测温等新兴技术运用为基础,深度聚焦校园安全、校园管理、校园数字化、家校沟通等场景,全新构建一个安全、便捷、无感的智能化校园。
校务管理
对学校基础信息进行管理,包括学生管理、教职工管理、班级管理,通知管理,作业管理,成绩管理等基础信息维护,实现学校日常工作的需要。
智慧家校
家长端小程序以微信服务号和公众号为载体,对孩子进出学校情况及时推送信息和查询,针对学生在校动态进行实时抓拍分析,并推送精彩瞬间,自动形成学生的成长档案,每周定时形成学生的分析报告,包括学生的活动情况,好友情况分析等,让家长更了解自己孩子。同时公众号还支持家校互动,通讯录等功能,是家长及时了解孩子信息的有效工具。
学校端小程序针对学校提供了对各班级考勤签到情况统计,请假申请统计,学校通知通告,班级成绩发布,班级动态发布等各项功能,通讯录管理等多项业务功能。
智慧校园的建设背景
传统的教学模式已经无法满足智能的信息化教学模式,学生无法更高效地融入校园、融入课堂;智慧校园管理系统将更加完善地建立课程知识体系、安排多元化的教学内容、促进学生之间的交流学习,并让学生在高效的管理体系下,得到健康茁壮的成长。教育信息化势在必行
2018年6月7日,国家标准《智慧校园总体框架》(Smart campus overall framework)发布,标准号GB/T 36342-2018,由TC28(全国信息技术标准化技术会)归口上报,TC28SC36(全国信息技术标准化技术会教育技术分会)执行,主管部门为国家标准化管理会。智慧化校园建设变得更加具像化、系统化。
印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,《规划》提出,到2020年,需形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。
随着科学技术不断发展,学校也面临着**的机遇和挑战,学校信息化要求学校能够采用先进的科学技术,建成数字化学校,达到强化教学质量,提高科学水平,提升服务水平的目的。