单人自习桌 学生自习桌什么价

桌板材料的实用性。由于其从小用到大的设计理念，学习桌的材质特点重要的是耐用性，否则即使升降范围很大也用不了多长时间。所以传统的实木板、油漆木皮板已经不适宜作为学习桌的板材。此外，现代学习桌从人性角度出更高的要求，如易擦洗、反射柔和、外观美观。中低价位的产品普遍使用的是板，理化性能尚可，但是有易脱胶、受撞击易裂的缺陷，产品采用的是美国富美家的微星面防火板，具有**高的抗撞击、抗磨损、抗形变能力，是桌板材质中的。
手抬式学习桌：
1. 手抬式（螺丝固定） 手抬升降，必须把桌上东西拿下来再操作，螺丝不宜反复使用，*磨损滑丝。
2. 手抬式（插销固定） 改进了普通螺丝不能反复使用的问题，但操作还是较费劲，需要两个人配合完成，费力。

电动升降机构早用于办公桌，流行于欧洲。进一步方便了操作，并且可数码控制到预设或高度。在学习桌领域初次尝试，尚未普及。

手摇式学习桌 手摇式机构的诞生是创新，用机械和力学原理解决了升降操作难的问题，原理类似于拧一颗很长的螺丝，通过加长力臂来减轻手柄摇动力度。新的问题是，上升过程非常缓慢，从低摇到高会摇得手酸。

学习桌的功能设计必须方便升降和倾斜的操作。这两个是基本的功能，有条件的好亲自操作体验一下，看看操作是否方便，设计是否科学。手摇当然要比手抬好，气压当然要比手摇好，但是也要看制造精度能否达到流畅的效果，同样的功能会因生产能力的不同操作感差异很大。记住，贵的不单单是功能，更重要的是这些功能设计对模具精度的要求不同，手抬式的之所以*，是因为结构简单因此不需要太高的精度。此外，一些能便于使用、人性化的小设计也是多多益善的，比如方便移动的功能、储物的功能、书架的功能等。
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