湖南高中成绩分析系统

增值评价旨在科学、客观、公平地评价每一所学校和每一个学生的进步幅度，进而促进学校、区域教育均衡发展。自2013年开展至今，从评价理念、评价过程到起点报告、教育质量发展报告的数据应用，对教学起到了至关重要的作用。
在基础教育里，增值评价的关注重点是在控制一般因素后，学生通过学校教育所获得的“额外”学习成绩。通过学校教育实现的学生学业成绩的净增值，是增值评价的考核重心。

增值评价具有以下特点：
1、增值评价改变了教育评价关注的重点。
2、增值评价强调公平的对比。
3、增值评价是一种绩效测量。
4、增值评价具有一定的诊断功能。

增值评价的功能主要体现在学生和教师两个方面。
1、增值评价不仅能够检测出学生的学业进步，并以此来判定学校和教师对学生学业进步的影响，而且还能进一步预测学生未来可能取得的进步程度。
2、增值评价还能根据学生进步的程度对教师进行评定，从而让教师清楚了解自己的教学效果，并及时反思自己在教学方面存在的问题。

增值评价的操作流程是：
1、收集学生之前的学业成绩数据，将它作为增值评价的“输入”。
2、经过一段时间的教学后对学生进行学业测试，将测试成绩作为增值评价的“输出”。
3、利用计算机程序统计和分析收集到的数据，得出每名学生的学业进步值，这个进步值就是所谓的“增值”。
4、将统计和分析的结果撰写成报告，并分析出教师和学校可能存在的各种问题。
我们公司将一如既往地奉行“诚信经营，精益求精” 的企业精神，竭诚相邀广大客户与我们携手并进，合作共赢。